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O impulso para horários posteriores de início das aulas pode melhorar o desempenho dos alunos

O impulso para horários posteriores de início das aulas pode melhorar o desempenho dos alunos


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Em 13 de outubro de 2019, O governador da Califórnia, Gavin Newsom, assinou o SB 328, uma nova lei que determina que as aulas do ensino médio não comecem antes de 8:30 da manhã., e as aulas do ensino fundamental não começam antes 8:00 da manhã.

A nova lei se aplica a escolas públicas e charter, mas os distritos escolares rurais estão isentos.

A lei entra em vigor em 1 ° de julho de 2021, ou sempre que o acordo coletivo de trabalho de uma escola com seus funcionários expirar, o que ocorrer por último.

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O autor do projeto, o senador estadual Anthony Portantino, disse que a mudança "colocará a saúde e o bem-estar de nossos filhos à frente da burocracia institucional resistente a mudanças".

O Centro Nacional de Estatísticas da Educação examinou os horários de início para 18,360 escolas públicas de ensino médio nos EUA

Eles descobriram que o tempo médio de início foi 7h59 com:

  • 9.5% começando antes 7:30 da manhã.
  • 33% começando entre 7:30 da manhã. e 7h59
  • 43.1% começando entre 8:00 da manhã. e 8h29
  • 10.6% começando entre 8:30 da manhã. e 8h59
  • 3.8% Começando às 9:00 da manhã. ou mais tarde.

Na minha escola secundária local, a escola começa às 7h55, o que não parece tão ruim, mas o ônibus escolar pega as crianças às 6h26

Para chegar a tempo ao ponto do ônibus escolar, o aluno precisa acordar, se lavar, se vestir e, com sorte, tomar o café da manhã. Isso significa que eles têm que subir 6:00 da Manhã. Ou mais cedo.

Os primeiros tempos de início estão enraizados na história

O sistema educacional público americano foi criado para servir o que era principalmente uma população agrária.

As crianças eram necessárias para trabalhar na fazenda, então o horário de início das aulas garantiu que os alunos voltassem para casa no início da tarde e estivessem disponíveis para trabalhar.

Avançar quase 250 anos, e os Centros de Controle e Prevenção de Doenças dos EUA (CDC) citam os horários de início das aulas mais cedo como causadores de uma falta crônica de sono nos alunos.

Isso, por sua vez, leva a comer demais, beber álcool, fumar tabaco, usar drogas e baixo desempenho acadêmico. A falta de sono também leva a taxas mais altas de absenteísmo e atrasos, acidentes com sonolência ao dirigir e um aumento no diabetes tipo 2.

A American Academy of Pediatrics (AAP) afirmou que "... um corpo substancial de pesquisas demonstrou agora que atrasar os horários de início das aulas é uma contramedida eficaz para a perda crônica de sono e tem uma ampla gama de benefícios potenciais para os alunos no que diz respeito a aspectos físicos e saúde mental, segurança e desempenho acadêmico. "

Os adolescentes são naturalmente noctívagos

De acordo com a AAP, os adolescentes experimentam um "atraso de fase" sono-vigília de até 2 horas devido ao atraso da secreção noturna de melatonina e a uma alteração do "impulso do sono".

Ambos os fatores levam os adolescentes a ficarem acordados até mais tarde.

Normalmente, os adolescentes têm dificuldade para dormir antes 23:00., e uma vez que a quantidade ideal de sono para adolescentes está entre 8.5 e 9,5 horas, isso significa que eles devem acordar às 8:00 da manhã. ou mais tarde.

Para combater a sonolência crônica, os alunos recorrem ao uso de estimulantes, como cafeína, bebidas energéticas e medicamentos prescritos.

Embora os pais sejam incentivados a definir a hora de dormir para seus filhos adolescentes e a remover computadores, telefones celulares e videogames do quarto dos filhos, essas opções nem sempre são realistas.

Então, o que os pais podem fazer?

A APA afirma que a solução número um para o problema da privação crônica do sono em adolescentes é mudar o horário de início das aulas.

Para resolver este problema, os pais podem entrar em contato com o distrito escolar local e levantar a questão de horários de início da escola mais tarde.

Mesmo que você não seja pai de um aluno, provavelmente será afetado por esse problema.

Uma comunidade em Lexington, Kentucky, reduziu a taxa de acidentes de seus motoristas adolescentes em 16.5% apenas atrasando o horário de início da escola em uma hora.


Assista o vídeo: Alunos nas Aulas Online durante o COVID 19 (Julho 2022).


Comentários:

  1. Galvarium

    Mensagem bastante valiosa

  2. Praza

    Mensagens pessoais para todos hoje saem?

  3. Month

    Sim eu te entendo. Há algo nisso e uma excelente ideia, concordo com você.

  4. Thom

    Qual sentença...

  5. Doulabar

    Não dizer que é mais.



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